Los estudiantes analizaron sillas de diseño generadas en el período comprendido entre mediados del siglo XIX hasta las vanguardias del siglo XX. Lejos de reproducir la silla o de simplemente generar una, el ejercicio impulsa a diseñar una situación nueva (instalación) trasladando elementos conceptuales desde un elemento real preexistente.
Para lograrlo, los estudiantes debieron distinguir y asumir sus claves de diseño (formales, materiales, estructurales, proporcionales, funcionales), así como las claves de su relación con el contexto del tiempo en que fue creada. Tomando eso como base, los estudiantes generaron instalaciones en volúmenes virtuales de 1 metro x 1 metro de base por 1,80 metro de altura, considerando estas claves que sirvieron de guía para el nuevo diseño.
Los docentes del curso son el Arq. Int. Jorge Migues y el Dis. Int. Andrés Buencristiano.