Facultad de Arquitectura

  • Mapeo, carrera de Arquitectura de la Universidad ORT Uruguay

    Arquitectura in situ

    Mapeo es la construcción de un mundo, alternativo y digital, que se nutre de proyectos arquitectónicos de estudiantes de la carrera de Arquitectura: una plataforma para difundir la disciplina desde lugares concretos, con proyectos e imágenes posibles.

    Cuestiona, pregunta e invita al diálogo sobre futuros posibles a personas, grupos e instituciones de la sociedad.

    Conocé cómo las ideas pueden cambiar barrios, ciudades y paisajes:

Blog de arquitectura y diseño

  • Conocé el blog de la Facultad de Arquitectura

    Conocé el blog de la Facultad de Arquitectura

    Artículos sobre el pasado y el presente de la arquitectura, el diseño y el arte constructivo.

  • Fragmento de las dos versiones de La Fundación de Santiago comparadas por la investigación: a la izquierda, el estudio realizado entre 1885 y 1888; a la derecha, la versión definitiva de 1888.

    Cuando el paisaje también cuenta la historia: dos versiones de La Fundación de Santiago

    En una pintura, el Mapocho aparece como un curso estrecho y el valle se ve seco y austero. En la otra, el río gana caudal, el verde se expande y la cordillera pierde peso dentro de la escena. Ambas representan el mismo acontecimiento: la fundación de Santiago. Una investigación compara esas diferencias para analizar cómo el paisaje participa en la construcción de relatos distintos sobre un mismo territorio.

  • Cinco centros culturales internacionales seleccionados por la investigación para analizar la presencia de criterios asociados a la proxémica.

    De la distancia al espacio: cómo la proxémica orienta el diseño de centros culturales

    Una diferencia de altura, una rampa o un patio central pueden parecer decisiones arquitectónicas independientes. Pero en los cinco centros culturales analizados por una investigación, esas operaciones forman parte de una misma pregunta: cómo la arquitectura organiza distancias, recorridos y condiciones espaciales vinculadas con la relación entre las personas. A partir de la proxémica de Edward T. Hall, el estudio construye criterios para observar esas decisiones y compararlas entre edificios muy diferentes.

  • ¿Cómo se decide qué mejorar en una vivienda? Del diagnóstico a la regeneración edilicia

    ¿Cómo se decide qué mejorar en una vivienda? Del diagnóstico a la regeneración edilicia

    Una cubierta sin aislamiento, un único lugar para dormir y problemas de humedad hacen visibles algunas necesidades de una vivienda. Pero reconocer las carencias no alcanza para decidir qué intervenir primero. En el barrio El Molino, en La Plata, una investigación articula el trabajo de habitantes, organizaciones y técnicos para transformar el relevamiento de viviendas en diagnósticos, prioridades y lineamientos concretos de mejora.

  • ¿Qué historias confluyen en la Casa de la Cascada? Otra mirada sobre Frank Lloyd Wright

    ¿Qué historias confluyen en la Casa de la Cascada? Otra mirada sobre Frank Lloyd Wright

    Planos horizontales se proyectan sobre el paisaje mientras volúmenes de fuerte presencia material anclan la Casa de la Cascada al terreno. En esa tensión entre apertura y peso, horizontalidad y verticalidad, una investigación propone rastrear otras genealogías en la trayectoria de Frank Lloyd Wright: experiencias japonesas y referencias mayas que permiten volver a mirar una de sus obras desde relaciones culturales diferentes.

  • Joven Zillennial utilizando tecnología en una smart home

    ¿Qué hace inteligente a una vivienda? Zillennials, tecnología y nuevas formas de habitar

    Cerraduras inteligentes, cámaras de seguridad y luces con sensores pueden incorporarse incluso a viviendas de dimensiones reducidas. Pero sumar tecnología no resuelve una pregunta fundamental: ¿qué hace que esas herramientas resulten relevantes para quienes habitan un espacio? 

  • ¿Qué mantiene vivo un patrimonio? Arquitectura, memoria y territorio en México

    ¿Qué mantiene vivo un patrimonio? Arquitectura, memoria y territorio en México

    Hay personas que dejaron Huatlatlauca hace años y, sin embargo, continúan regresando para las fiestas, colaborando económicamente con el mantenimiento de sus templos y participando de responsabilidades comunitarias. ¿Qué hace que un territorio siga sintiéndose propio incluso cuando ya no se vive cotidianamente en él?

  • Vivienda y género: ¿puede una política pública incluir a las mujeres sin transformar la desigualdad?

    Vivienda y género: ¿puede una política pública incluir a las mujeres sin transformar la desigualdad?

    Acceder a una vivienda puede resolver una necesidad urgente. Pero ¿qué ocurre con la autonomía, la propiedad, los cuidados o la posibilidad de participar en las decisiones que afectan el hábitat? Una investigación publicada en Anales de Investigación en Arquitectura examina políticas de México y Colombia para explorar hasta dónde puede llegar una política de vivienda cuando incorpora una perspectiva de género.

  • Pared con fachada verde

    ¿Cuánto ahorro energético ofrece una fachada verde tradicional?

    Una fachada cubierta de vegetación puede reducir la energía necesaria para refrigerar una vivienda. ¿Pero cuánto reduce? En una investigación realizada en Mendoza, Argentina, la respuesta cambia de forma considerable: 26,4 % en un día de altas temperaturas, un 49,3 % en un día de temperaturas promedio y un 59,8 % cuando se consideran las condiciones microclimáticas registradas junto a la vivienda.

  • Arquitectura cimarrona: palenques y técnicas constructivas en la cuenca del río Cauca

    Arquitectura cimarrona: palenques y técnicas constructivas en la cuenca del río Cauca

    Una vivienda de madera se levanta sobre el agua en Nueva Venecia, Colombia. Los pilotes sostienen el piso y una sucesión de pórticos organiza la estructura. La imagen fue registrada en 2019, pero abre una pregunta sobre una historia mucho más larga: ¿qué pueden revelar las técnicas constructivas sobre las formas cimarronas de poblar un territorio?

  • Del plano al volumen: razonamiento espacial en la formación inicial de arquitectura

    Del plano al volumen: razonamiento espacial en la formación inicial de arquitectura

    Una maqueta puede mostrar más que una forma terminada. En el estudio de Bethsy-Liliana Serrano-Mariño, los modelos físicos permiten leer cómo los estudiantes transforman composiciones bidimensionales en volúmenes, qué coherencia formal logran entre el diseño 2D y su versión 3D, y cómo comprenden profundidad y escala. La investigación convierte ese proceso de taller en evidencia para analizar el razonamiento espacial en la formación inicial de arquitectura.

  • Vivienda social frente al calor futuro: envolventes, energía y política habitacional en México

    Vivienda social frente al calor futuro: envolventes, energía y política habitacional en México

    En un estudio de la Arq. Claudia Eréndira Vázquez Torres y el Arq. Gabriel Hernández Pérez, el problema térmico de la vivienda, más presentarse como una abstracción climática, se localiza en un dormitorio de una vivienda social de León, Guanajuato; se mide a tres alturas; se contrasta con un modelo numérico; y se proyecta hacia 2050 y 2100. Su paper permite trasladar una discusión energética a una secuencia verificable: caso construido, medición interior, simulación y proyección climática.

  • Alejandro de la Sota: técnica, contenedores industriales y cubos funcionales

    Alejandro de la Sota: técnica, contenedores industriales y cubos funcionales

    Una cercha de acero en forma de parábola poligonal, un lucernario en diente de sierra, una nave donde la luz cae desde arriba sobre una cadena de montaje. En TABSA, la técnica no queda al fondo: da medida, ritmo e imagen al edificio. Décadas después, en los cubos funcionales de Alejandro de la Sota, esa misma confianza en los sistemas constructivos cambia de registro. Ya no necesita ocupar la mirada. Necesita funcionar.

  • Arquitectura en exposición: Bienal de Arquitectura de Venecia 2014, modernización y espacio basura

    Arquitectura en exposición: Bienal de Arquitectura de Venecia 2014, modernización y espacio basura

    ¿Qué se muestra en una exposición de arquitectura cuando no se puede mostrar un edificio? Entre los elementos reunidos por la Bienal de Arquitectura de Venecia de 2014, aparecía el artefacto que había rescatado a los mineros chilenos en 2010. Su presencia en Elements of Architecture resultaba incómoda pero reveladora: era un ascensor, aunque también una pieza cargada de memoria pública, afecto, excepcionalidad y relato mediático.

  • Pabellón de Uruguay en la Bienal de Arquitectura de Venecia.

    Historia de Uruguay en la Bienal de Arquitectura de Venecia, sus participaciones y proyectos

    En total, Uruguay participó 11 veces en la Bienal de Arquitectura de Venecia: en el 2000, 2006, 2008, 2010, 2012, 2014, 2016, 2018, 2021, 2023 y 2025. Desde la recuperación patrimonial a la inteligencia del agua, este es el recorrido de 25 años de arquitectura uruguaya por Venecia.

  • Oteiza y el arte dormido en la Bienal de Venecia: vacío moderno, restos posmodernos y ciudad

    Oteiza y el arte dormido en la Bienal de Venecia: vacío moderno, restos posmodernos y ciudad

    En la Bienal de Venecia de 1988, Jorge Oteiza no se limitó a mirar unas obras que no le gustaban. Se enfureció. Frente a instalaciones, restos y materiales reunidos como una escena abierta, el escultor vasco pareció ver algo más que un cambio de lenguaje: vio una promesa rota. El arte, que alguna vez quiso construir o despertar al ser humano, empezó a parecerle una forma de adormecimiento.

  • Arquitectura que imita a la vida: Cómo la IA y la biomímesis logran reducir el calor solar

    Arquitectura que imita a la vida: Cómo la IA y la biomímesis logran reducir el calor solar

    ¿Sabías que el sector de la industria de la construcción es responsable de casi el 40 % del consumo energético mundial? Con olas de calor cada vez más extremas en las grandes ciudades del mundo, especialmente en climas como el del Mediterráneo, la arquitectura se enfrenta a un reto urgente: cómo protegernos del sol sin depender exclusivamente de sistemas de aire acondicionado costosos y contaminantes.

  • Alejandro Aravena y Smiljan Radić

    Smiljan Radić y Alejandro Aravena en diálogo: 8 aprendizajes clave para arquitectos y estudiantes de arquitectura

    ¿Qué puede aprenderse cuando Aravena y Radić, dos arquitectos de trayectorias mundialmente reconocidas —galardonados con el Premio Nacional de Arquitectura 2026 y con los dos premios Pritzker chilenos—, explican no solo qué hicieron, sino cómo aprendieron arquitectura, cómo desarrollan sus proyectos y cómo enfrentan las incertidumbres de la profesión?

  • Canales de Venecia, en Italia, con gondolero y banderas de la Bienal de Arquitectura de Venecia.

    ¿Qué es la Bienal de Arquitectura de Venecia y por qué es tan importante?

    La Bienal de Arquitectura de Venecia es la Exposición Internacional de Arquitectura organizada por La Biennale di Venezia, institución cultural fundada en 1895. En sus distintas sedes reúne una exposición internacional, participaciones nacionales y eventos colaterales dedicados a presentar y debatir ideas sobre edificios, ciudades, territorios y formas de habitar.

Qué nos distingue

Conocé algunas de las características que diferencian a la Facultad de Arquitectura de ORT. 

  • Única carrera de Arquitectura en Uruguay con doble titulación

    Única carrera de Arquitectura en Uruguay con doble titulación

    En el marco de sus 25 años, la Facultad de Arquitectura de la Universidad ORT Uruguay firmó un convenio de doble titulación con la Pontificia Universidad Católica de Minas Gerais (PUC Minas), de Poços de Caldas, Brasil. De este modo, con una única carrera, podés titularte como Arquitecto/a en Uruguay y como Arquitecto y Urbanista en Brasil.

     

  • Sólida formación

    La Facultad de Arquitectura brinda a sus estudiantes las herramientas conceptuales, metodológicas y tecnológicas que les permiten abordar trabajos multidisciplinarios de prestación de servicios profesionales, de investigación y de extensión. Las formación dentro de las carreras es integral, reúne enfoques y aportes de varios campos del conocimiento.

  • Misión

    La Facultad de Arquitectura tiene como misión formar profesionales con sólidos conocimientos teóricos, técnicos y prácticos, capaces de comprender las constantes transformaciones de la sociedad y de responder con soluciones creativas, asumiendo roles de liderazgo en el diseño y en la ejecución constructiva.

  • Carreras con orientación práctica

    Realizarás numerosas clases prácticas en obras y en empresas de la industria de la construcción que complementarán tu formación teórica y técnica. Aprenderás a proyectar integrando responsablemente conocimientos tecnológicos de avanzada, humanísticos e históricos. Adquirirás una formación equilibrada de la teoría y la práctica de la construcción.

  • La Casa Uruguaya

    La Casa Uruguaya es un proyecto de vivienda autosustentable que genera hábitos responsables de consumo y promueve el uso eficiente de la energía. El proyecto ha recibido numerosos premios nacionales e internacionales que constatan su valor arquitectónico, tecnológico y de innovación.

  • Reacreditación Mercosur

    En diciembre de 2022, por tercera vez, la carrera de Arquitectura fue reacreditada por el plazo máximo dentro del Mecanismo de Acreditación de Calidad Académica Mercosur de Carreras Universitarias, Sistema ARCU-SUR. Es un mecanismo de acreditación de carreras universitarias para el reconocimiento de la calidad académica en el Mercosur y en los Estados asociados.

  • Intercambios estudiantiles en la Universidad ORT Uruguay

    Viví una experiencia internacional

    ¿Te imaginás estudiando en otro país, conociendo nuevas culturas y haciendo amigos de todo el mundo?

    Con nuestros programas de intercambio podés vivir una experiencia única mientras cursás un semestre en universidades de primer nivel en Europa, América, Asia y Oceanía.

  • Conocé más sobre la Facultad de Arquitectura

    La Facultad de Arquitectura tiene como misión formar profesionales con sólidos conocimientos teóricos, técnicos y prácticos, capaces de comprender las constantes transformaciones de las necesidades de la sociedad y de responder con soluciones creativas, asumiendo roles de liderazgo en el diseño y en la ejecución constructiva.

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