El curso de Proyecto 3 planteó el desarrollo de un ejercicio inicial que realizara una aproximación arquitectónica sencilla con una variable determinante como punto de partida proyectual. Esta variable consiste en una situación topográfica específica que determina tanto la posición del dispositivo como su relación con el plano donde se sustenta, en términos formales y estructurales.
La propuesta no contempló un programa concreto y los estudiantes debieron hacer énfasis en la generación de espacio y forma en términos abstractos, teniendo en cuenta la escala humana. La exposición muestra el resultado de estos trabajos.
Los docentes del curso son los arquitectos Alejandro Baptista Acerenza, Eduardo Bertiz, Ignacio Bonifacino, Pablo Frontini, Pedro Ruiz Díaz y Gustavo Sureda. Ayudante: Martina González Velázquez.